银河国际博彩-澳门银河博彩官方网址-银河国际娱乐工作简报2016年第31期

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教育工作 
     
第31期   
江苏银河国际娱乐办公室                                         2016年12月20

  

南京晓庄学院弘扬行知精神深化师德建设

  南京晓庄学院是人民教育家陶行知教育思想的发祥地和师德理念的实践地。多年来,学校大力弘扬行知精神,践行陶行知生活教育思想,传承师德优良传统,采取各种有效措施抓好师德建设。

  一、弘扬“四种精神”,传承师德优良传统

  习近平总书记在第30个教师节视察北京师范大学时,同师生代表座谈讲话中引用了陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”“千教万教教人求真,千学万学学做真人”“出世便是破蒙,进棺材才算毕业”等名言,并提出做好老师的“四有”标准。近年来,南京晓庄学院深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神,根据学校办学规模不断扩大和办学水平不断提升的实际,不断赋予行知精神以新的时代内涵,不断丰富其师德学说,凝练成学校办学的“四种精神”,即:弘扬献身精神,做不忘初心的良师;弘扬师表精神,做教人求真的人师;弘扬大爱精神,做以身传教的导师;弘扬创造精神,做开拓创新的能师。

  二、立足“四个抓好”,突出师德实践养成

  学校党委在师德建设中坚持把教师的思想政治建设和道德品质教育放在首位,积极引导教师树立正确的价值观。

  一是抓好制度建设,规范引导师德师风。学校把制订并完善有关师德建设的各项规范及其评估指标体系的过程作为统一思想、提高认识、形成共识的过程。先后出台了《南京晓庄学院教师师德规范和职工道德规范》《南京晓庄学院教师教学工作规程》《南京晓庄学院教学事故认定及处理办法》等文件,印发了《师德手册》《师德警示录》,为学校师德规范的确立和实施奠定了坚实的思想和群众基础。

  二是抓好入职培训,汲取行知高尚情操。学校重视新上岗教师的入职培训,坚持以教师职业道德修养为培训的主要课程,关心和帮助青年教师,组织新教师参观行知园,拜谒陶墓,进行入职宣誓,汲取陶行知先生“爱满天下”的高尚情操;邀请优秀教师与新教师面对面共话人生理想与职业道德;为每一位青年教师配备一位德才兼备的专业发展导师。

  三是抓好岗位实践,增强优质服务意识。学校强调全体工作人员立足本职岗位,践履职业道德。教师要严谨治学,严格执教,关爱学生、教书育人,为学生的成长成才提供全面帮助。机关职能部门要改进工作作风,增强服务意识,为教师的教学科研工作提供服务,“共产党员示范岗”活动开展以来,首问负责制、承诺践诺制等一站式服务师生的举措深受好评。与教师工作和生活密切相关的图书馆、医务室、后勤等部门坚持定期开展“创优质服务、建文明窗口”活动,为教师的工作和生活提供优质服务。工会、学校教代会、院部二级教代会依法维护教师的合法权益,为教师排忧解难办实事。

  四是抓好评价考核,强化激励约束效果。学校定期召开学生评教座谈会,发放学生评教测评表,对教师师德表现进行阶段性考核测评。结合教师的岗位聘任,要求教师每年进行一次认真的自我总结,院部考评委员会每年对教师的履职情况特别是师德表现进行一次综合测评,并据此进行奖惩,以强化激励和约束效果。学校每年开展评选师德先进个人、师德先进集体、“我最喜爱的教师、辅导员(班主任)、管理服务人员”活动。

  三、坚持“四个结合”,拓宽师德培育途径

  学校将师德建设作为一个长期化系统性工程,各部门、学院通力合作,明确责任,齐抓共管。学校精神文明建设委员会承担着师德建设的指导职能,具体负责学校师德建设工作的总体部署;党委宣传部作为校党委负责宣传思想工作的职能部门,牵头协调师德建设工作;各学院党政负责人是二级学院师德建设的责任人,承担二级学院师德建设工作的领导责任。在师德建设中,学校坚持做到 “四个”结合,不断拓宽师德教育途径。

  一是把师德建设与党员教育和基层服务型党组织建设结合起来。学校明确提出把党员所在的岗位建成师德建设示范岗、通过党员承诺践诺评诺,提升教师良好形象。各党总支也围绕师德建设积极开展了各具特色的教育活动,从而使师德建设在组织上有了骨干队伍的保证。

  二是把师德建设与教育教学管理结合起来。师德建设既集中体现在高校教学科研中心工作上,也是对完成中心工作的有力支撑。学校把师德建设纳入教学管理的全过程,建立了校院两级教学视导组织,定期对教学工作进行专项检查,并结合每学期期中、期末的教学检查开展学生评教活动,从而使师德建设在过程上有了长效管理的载体。

  三是把师德建设与思想政治教育研究结合起来。学校认为加强师德师风建设,必须以先进的理论为指导,积极探索师德形成的规律,正确把握加强建设的科学方法。近年来,该校通过学校思想政治工作研究会这个群众性的学术团体,支持会员自选课题开展研究,并申报省级以上社科课题;积极组织会员就辅导员、班主任在大学生德育中的作用开展专题调研,从中找出师德建设方面的不足,并提出解决问题的对策。同时,学校还通过思想政治工作研究会年会形式组织论文交流,从理论和实际结合的角度进一步推进师德建设的理论研究。

  四是把师德建设与创建幸福、快乐从教生涯的生态环境结合起来。学校认为,加强师德建设,不仅要对教师提出要求,也要帮助教师创造达到这些要求的条件,从教师工作和生活实际出发,切实关注教师的利益需求,把师德建设工作同解决教师的实际问题结合起来,使其多有用武之地,少担后顾之忧。近年来,学校通过深化劳动人事制度改革,调整奖金分配政策,鼓励中青年教师在教学科研上脱颖而出,使一部分教学骨干在政治上得到荣誉的同时也在经济上得到实惠。

 

 

  


发布日期:2016-12-30 15:39:06来源:办公室
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