银河国际博彩-澳门银河博彩官方网址-银河国际娱乐工作简报2017年第1期

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教育工作 
     
第1期   
江苏银河国际娱乐办公室                                         2017年1月18

    

   

  宿迁市扎实推进社会主义核心价值观进校园

  近年来,宿迁市教育系统以创建全国文明城市、文明校园为契机,把社会主义核心价值观教育作为学校德育新常态,与学校德育工作相结合,与校园文化环境相融合,与家庭社会教育相配合,强化教育引导,创新实践载体,拓展育人阵地,挖掘教育内涵, 扎实推进社会主义核心价值观进校园。

  一、加强组织领导,让社会主义核心价值观教育形成机制

  该市制订出台了《银河国际博彩在全市中小学深入推进培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》,指导推动全市中小学校社会主义核心价值观进校园活动有序开展。各中小学校高度重视社会主义核心价值观进校园活动,成立以校长为组长的工作领导小组,制订实施方案,按照时间节点有序推进。同时,实施目标考核制、责任追究制,确保每一项工作任务落在实处。全市各级各类学校将核心价值观进校园作为未成年人思想道德建设工作的重中之重,把社会主义核心价值观纳入学校教育教学规划之中,贯穿于学校教育的各个领域,落实到教育教学和管理服务的各个环节,覆盖到所有教师和学生。全市逐渐形成了“市—县(区)—校”上下联动、社会广泛支持、师生共同参与的工作机制,良好工作氛围初步形成。

  二、建设主题文化,让社会主义核心价值观教育润物无声

  该市注重将校园文化环境作为展示学校形象提高学校文明程度的重要体现。

  一是营造浓郁的文化氛围。结合全国文明城市创建和创建文明校园,全市中小学校以“图说”等形式将“社会主义核心价值观24字”在校园的显著位置、教室的醒目处、宣传栏、学校围栏、食堂餐厅等予以展示,确保抬眼可见,驻足可观,增强中小学生对核心价值观的感性认识。

  二是创设载体渗透价值观教育。通过主题班(队)会、国旗下讲话、手抄报、演讲、征文比赛等形式,结合各种重大节庆日时机,设计开展丰富多彩的校园文化活动,深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育、传承弘扬中华优秀传统文化等专题教育活动,不断增强青少年学生对社会主义核心价值观的理性认识,培养学生诚实守信、团结友爱的良好品质,增强学生热爱家乡、热爱祖国的思想情怀,形成良好的校园文化环境。

  三是打造特色文化品牌。以创建文明校园活动抓手,对照文明校园的“六好”标准,精心规划校园文化建设,突出“一校一品、一校一特色”的创建理念,着力打造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化品牌。如泗阳来安小学的“农耕文化”、宿城区龙河小学的“红色文化”、宿迁市马陵中学的“儒家文化”、宿豫张家港实验小学的“8文明”等各具特色。宿城区龙河小学《弘扬红色文化,践行社会主义核心价值观》、泗阳来安小学《以农耕文化教育为依托,培养孩子的优良品德》被教育部评为全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例。20所学校被评为省级文明校园。

  三、立足课堂内外,让社会主义核心价值观教育内化于心

  该市坚持以立德树人为根本,根据幼儿、中小学生的认知水平,确定教育目标,有效推动社会主义核心价值观教育。幼儿园阶段侧重引导幼儿养成良好的学习、生活习惯,小学阶段侧重引导学生培养良好行为习惯,初中阶段侧重感恩教育引导学生守诺律己,高中阶段侧重责任教育引导学生逐步形成自己的世界观、人生观、价值观。

  一是渗透课堂教学。以课程、课堂、课本为载体,坚持把社会主义核心价值观融入各学科教学计划之中,贯穿于教育教学各个领域,落实到教育教学各个环节,“育德”与“增智”同步进行,相互促进,使学生的道德情感得到体验、感悟、内化和升华。在2016年创建全国文明城市省、中央年度测评中,全市被测学校师生均能流利地解读核心价值观内涵。

  二是融入课余生活。采取针对性方式方法,因校因人制宜,切实提升有效性。各学校将“社会主义核心价值观24字”内容编成快板、童谣、歌曲、情景剧等在校内外传唱或展演,让核心价值观入脑入心。宿迁市实验小学、洋河实验小学等校以歌曲、童谣形式唱响校园。宿迁中学、沭阳中学等校组织辩论赛、宿迁学院、宿迁高等师范学校等校举办文艺汇演等活动,传播社会主义核心价值观取得了良好效果。

  三是贯穿校外教育。充分利用乡村学校少年宫、未成年人校外活动场所等,注重中华优秀传统文化熏陶作用,通过举办“国学课堂”“家教沙龙”“传承中华传统美德”等主题活动,围绕讲革命英雄、时代楷模、道德模范、最美孝心少年、美德少年等内容,每周一讲,每周一评。在“讲”和“听”中感知先进人物的可贵精神、领悟道德的伟大力量,感受孝心的传统美德。宿豫青少年校外活动中心报送的《“四轮驱动”推进5+27》活动案例获评省中小学校外教育优秀案例。

  四、推动家校共育,让社会主义核心价值观教育同频共振

  该市不断完善学校、家庭、社会三结合教育网络,实施家校社“同走进,共育共建”,形成教育合力。

  一是家长走进校园。通过召开家长会、举办家长开放周、家长接待日、家庭教育大型公益讲座、家庭评教风等活动,倡导家长走进校园,共同探讨、交流教育孩子的方法。

  二是教师走入万家。通过组织开展“教师访万家、进社区”活动,号召学校教师利用休息日走进家庭、走进社区开展家访活动,开展一对一帮扶困难学生,构建家校共育平台,发挥家校教育合力作用,共同促进孩子正确核心价值观的形成。

  三是加强家教指导。加强对中小学校家长委员会、家长学校等工作指导,通过开办“网上家长学校”、开展“好家风好家训”和“我家的家风故事”征集活动等方式,引导家长确立家庭教育主体责任,使核心价值观走进每个家庭、融入日常生活,促进提升家校合作育人的实践成效。

  五、开展社会实践,让社会主义核心价值观教育落地生根

  该市充分发挥社会实践在培育和践行社会主义核心价值观中的养成作用。开展“五走进”活动,利用主题团队日、重大节日、传统节日,以学雷锋、学道德模范为载体,组织学生走进社区、走进工厂、走进乡村、走进军营、走进教育场馆等,通过开展志愿服务、参观学习、体验劳动等活动,在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。开展三项道德实践活动,在学校“敬师长、读好书、做好人”道德实践,在家庭“孝父母、知感恩、会节俭”道德实践,在社会“爱家乡、讲文明、懂礼仪”道德实践,让核心价值观教育外化于行。加强部门协作,密切学校与关工委、团委、妇联、司法等部门的联系,建立一批青少年社会主义核心价值观实践基地,推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动。“小手拉大手”“文明礼让我点赞”“教师进万家”等活动得到广大市民称赞。

 

 


发布日期:2017-03-14 17:08:45来源:办公室
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